‘Condenados a aprender’ es una crítica dulce pero punzante de la escolarización obligatoria, caballo de batalla y punta de lanza del desarrollo económico y social del mundo occidental.
Desde dos perspectivas diferentes, provenientes de la neurobiología y de la psicología humanista, el autor explora las consecuencias y efectos que esta obligatoriedad escolar tiene no solo sobre el aprendizaje, sino también sobre la salud de los alumnos y alumnas sometidos a esta práctica.
ISBN: 978-84-9030-877-6
Otros títulos:
La educación en casa y las escuelas alternativas son opciones de aprendizaje que, a pesar de constituir una práctica consolidada en nuestro país, aún son grandes desconocidas.
El libro No quiero ir a la escuela nos ofrece una visión fresca y desinhibida de estos movimientos educativos, a partir de una redacción original que huye del modelo divulgativo tradicional y busca sumergir al lector en un mundo vivencial lleno de olores, emociones, sensaciones y sentimientos.
ISBN: 978-84-9076-023-9
Editorial Círculo Rojo
BioAlineación Medicina del Alma 